讀書與品茶

婺源峽谷春茶網(wǎng)；2014.01.22

作者: 許明亮

    古人說，品茶“一人得神、二人得趣、三個得味”。或于竹影窗前，或于落花樹下，慢慢飲啜，且耳聽泉瀑之聲，目斷飛鴻之影。

　　在古代，對于文人騷客來說，品茶與讀書是一樣的風雅。書室之內，點燃一炷香，煎起一壺茶，柔和的香味營造出一種幽靜的氛圍。室外老松凜凜、修竹沙沙、寒梅瑟瑟；戶內爐火灼灼、香煙裊裊、茶味濃濃。二者相互應合，這種境界很古典，很儒雅，也很溫情。
　　
　　南宋詩人楊萬里在《誠齋集：習齋倫語講義序》中說：“讀書必知味外之味。不知味外之味，而曰我讀書，否也”�！秶�風》詩曰：“誰為荼苦，其甘如薺”，唐代以前無“茶”字，言茶常以“荼”代之，《神農本草
　　
　　經(jīng)》云：“神農嘗百草，日遇七十二毒，得荼而解之”，在我國最早的一部書《爾雅》中也稱茶為苦荼。這里楊氏把讀書的辛苦比作“荼”，把讀書的受益比作“薺”，可以說是一個新奇的比喻，非源于心得不能道也�？梢�，古人將品茶與讀書聯(lián)系到一起。還真有點歷史的淵源了。
　　
　　現(xiàn)代人平時工作、生活之余，雖然沒有“會須一飲三百杯”那種濃濃的古代文人情結，但一個人靜靜地坐在書房，桌上放一杯熱茶，手上捧一本好書，飲一會兒茶，讀一陣兒書，悟一些兒理，想一點兒事，說品位談不上，但至少是很愜意的。漸漸地，我把讀書與飲茶聯(lián)系到了一起。在這里我之所以不敢狂曰：“品茶”，而為“飲茶”。是因為品茶是藝術，是學問，是極其講究的。古人說，品茶“一人得神、二人得趣、三個得味”�；蛴谥裼按扒�，或于落花樹下，慢慢飲啜，且耳聽泉瀑之聲，目斷飛鴻之影。但在我看來，一個人在書房喝茶、看書也可稱之為有神、有趣、有味。靜靜地觀看茶葉在水中緩緩地舒展，不自覺地想起“春風取花去，酬我以清陰”。默默地看書，不自覺地“六神睡神去，數(shù)朝詩思清”，更能激發(fā)靈感“說洗我胸中幽思清，鬼神應穗歌欲成”。久而久之，養(yǎng)成了一種習慣：凡讀書時，總要沏一杯茶放在一旁、或者飲茶總要找一本好書來翻看。沒有茶相伴，不愿翻開書頁；沒有書相隨，飲茶少了滋味。手捧書本靜坐飲茶，一種心靜如水的感覺和雋永寧靜的心境，真令人神醉情馳，尤其讀到精采處，輕輕地呷一口茶，留在口中回旋，書韻茶香交融，時間仿佛凝固在這一刻，一切哀樂悲歡、酸甜苦辣、榮辱得失都灰飛煙滅，這種習慣是好是壞自不待說，但它既然成了習慣，也就只得順其自然。
　　
　　閑來茶當酒，興至書作花。飲酒和賞花堪稱人間樂事，以茶當酒，平添幾分優(yōu)雅，以書當景，更覺風光無限。飲茶讀書，相佐相融，其境清靜，其味雅淡，其樂無窮…….真是壺中乾坤大，書里歲月長。(來源；散文在線)